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八门校本选修课“八先”过海
作者:白沙海 发布时间:2012-12-19 点击数:4289

 

随着课改的深化,我校的校本选修课程开发取得了第一批成果,沈新权编著《数学的魅力》峰波主编《高中数学拓展课程》张曙光、王滋旻主编《嘉兴市水污染防治与处理技术》郎笑主编《嘉中椽笔》朱伯荣编著《校园文学鉴赏与创作》王静慧编著《数理经济学》(又名生活中的经济学分析)王勤主编《Discovery of Jiaxing》(让世界了解嘉兴)李晓峰编著《趣味密码学》等八门校本选修课“八先”过海,被学校审定为“合格课程”。

2012年以来,学校在总结第一轮课改的基础上,深入学习省教育厅关于深化课改的文件,对2006年以来的开设的校本课程作了分析研究,提出了加工、修改的要求。2012年暑期,高一新生报到之后,学校在学生大会上对课改方案作了宣讲,并请高二、高三有关学生谈了参加选修的体会,学校对新高一的校本选修计划作了介绍,请新高一同学根据自己的兴趣爱好,结合家长意见和建议,确定首批选修的科目。

学校对选修课的开设高度重视。对一些难度太大的选修科目,采取请进来的办法,聘请嘉兴学院、嘉职院等高校老师来帮助开设。对本校教师曾经开发与能够自主开发并胜任愉快的课程,进行了动员和部署。孙国虎校长结合他在美国印第安纳州中学考察的体会,先后在一次全教会、两次小组会专门讲述校本课程目的与意义,认为本校也要在国家主干课程的基础上,开设好地方课程和校本课程,建立起富有本校特色的课程模型。每个教研组开发和设置的要对学校的课改模型起到支撑作用。而且,校本课程要体现计划性、递进性和层进性,体现学校的特色文化。比如,高一的校史教育、西天目山校址寻根,高二的校友讲师团,高三的寻访著名校友、听校友讲母校的故事活动,就能形成一个系列。孙校长说,现在,学校已经自主开发出八门合格课程。在此基础上,以后要发展为重点课程,学校批量印刷,发给选修的学生使用。再进一步,就是精品课程,由学校申请课改经费,公开出版。

孙校长的上述设想,在最近一次的教研组长会议上,得到了大家的热烈响应。组长们表示要在组里开展讨论,集思广益,积极向学校申报开发选修课题与计划,教务处审定批准立项后,即组织人力编写。有的组长还建议可以开展跨学科的选修课程设想。数学组长提出,可以在高一开设跨学科的学习方法选修课;化学组长提出,可以开设化学课程跟物理现象以及与生活常识相结合的课程。

这学期,学校还在网站开设“课改之窗”专栏,发表了大量的有关课改的论文、论著和信息等。

 

 

 

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