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选修课的体会
作者:高一四班 徐安怡 发布时间:2013-11-20 点击数:3791

每周十节选修课的开设虽然引起了不小的争议,但是经过半个多学期的学习,我想,同学们一定从中受益匪浅,收获也是比较大的。

记得在第一次抢课之前,许多同学都是精挑细选选择了自己的第一志愿第二志愿,后又摩拳擦掌地准备网上''秒课''。选修课对于我们来说太新鲜,因此,我们对它虽有一丝犹豫有一些担忧,但对于选修课的期待与好奇,对于可以自主选择课程的热情还是是占了上风。自主选择其实是现在很多同学都比较缺乏的一个能力。因此,选修课可以帮助我们挖掘自己的兴趣与潜力,开发某些也许自己都未曾注意到的优点。我们若能精准地选择适合自己、有助于自己发展的课程,若能在选修课中培养兴趣、拓宽眼界;若能积累起更多书本和实践结合的知识;若能更明确对自己的定位,那这对我们将来的发展必定是有好处的。我们可以从学校多次下发的问卷调查及要求我们认真完成测试中看到,学校越来越注重对我们高中生长远发展、特色发展的考虑了。

高一年级在每周二下午有两节职业技能的培训课,这在许多别的学校是没有考虑到的。除此之外,我们还有''知识拓展''''兴趣特长''''社会实践''、竞赛课程等不同种类的选修课。这是希望我们既可以在学习中获得兴趣,又在自主选择的课程中拓展知识。比如,在黄孝吉老师的物理实验基础课程中,我们有更多时间去做实验,认识一些在以后学习中会用到的仪器,并学习如何准确的、实事求是地进行实验。比如在高岩老师的''一站到底''的课程中,我们积累许多各种方面的知识,并且见识了许多''学神''的风采,这也激励我们更加向前。再比如精彩纷呈的社团课中,同学们发挥己长,共同合作,大大小小的社团在学校中活跃起来,成了一道充满活力与快乐的风景线。

选修课的开设,的确为我们减轻了负担,但从另一个角度来说,更是加重了我们的学业负担。因此这就要求我们更清醒地认识到自己现在的状态,不能任凭自己放松,有更强的自主能力与自主意识,在有张力、有活力的学习氛围中不失一股专注、冷静、稳重的精气神。全面发展,权衡轻重。选修课,是机会,更是挑战。

 

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