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选修感悟
作者:112 沈斌 发布时间:2013-11-20 点击数:2952

看到选修课程时我便毫不犹豫地决定了要选择网球。我的体育并不是很好,刚好趁着嘉中开选修课的机会锻炼一下自己,强健体魄的同时还能够学习网球——有小时候的动画引发的憧憬

我的室友也尤其喜欢网球。她可以津津有味地谈论许多关于网球的事儿,网球球星,网球产品的品牌……但还未有机会学网球。网球基础课程的选修课尤其对她胃口,乘此机会,她当然是要更亲近网球。

网球课程的学习挺有趣的,但因为人数和课程的问题,只学了最基本的握拍——正手,反手,截击的握法。后来的课程中我们基本都在学习如何将球打出去,偶尔颠球,传球来训练球感。比较遗憾的是,学习的内容还是不多,缺乏练习。希望到高二可以进一步地学习相关课程。

我还选了盛晓红老师开的化学实验疑难解答课程。她讲了一些与我们课内有关的,但并不在所要求的范围内的有趣的内容:淀粉遇到碘单质一定会变蓝吗?为什么在生活中,淀粉类物质遇到碘可能会变紫,又或者不变色呢?这就涉及到了淀粉遇到碘单质变蓝的根本原因:淀粉分为难溶的支链淀粉与可溶的直链淀粉,直链淀粉的结构为螺旋形,而碘分子的大小刚好能“钻入”这之中,形成络合物而显现出蓝色。但当温度升高时,这种螺旋结构会被破坏,不能再容纳碘分子形成络合物了,也就不会变色。同时,现实中的淀粉类物质中既有直链淀粉,又有支链淀粉,后者形成的络合物的颜色却不显蓝,会偏于紫色。实验室中的淀粉溶液基本为支链淀粉,因此一般都显蓝色。

这使得我也有了进一步的思考:为什么实验室配置的淀粉基本为可溶的直链淀粉呢?家里买的淀粉是不是也会这样呢? 这是否是因为,在制作淀粉时,有溶解,过滤,再蒸发去溶剂而得到纯净淀粉的步骤呢?我不知道,如果是那样的话,又是否会造成不溶的支链淀粉的浪费?

这大概就是选修课的魅力吧吧!发展兴趣,开拓眼界,同时,又引发出新的思考。

 

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