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一位高一学生盛赞校本教材选修效果好
发布时间:2016-02-03 点击数:3968

 一位高一学生盛赞校本教材选修效果好

高一5班孙畅邑初中时写作文没有把握,作文写来写去分数总是不高。去年7月考进我校后,就选修了校本选修课程《高考写作十二讲——怎样写好考试体作文》,听与练了10节课后,觉得按照“是什么”“为什么”“怎么办(写)”,“抓住几个w”,思路很清爽,再也不怕写作文了。

他在期中考试中取得了好成绩,获得了“五芳斋奖学金”,年级部主任让他到各班去谈学习体会。这次期末考试,语文得了87分,作文写的是复杂记叙文,“写的是我奶奶给我讲的以前‘文革’时的故事”, “抓住了细节”,描写“很生动”,得了较好的分数。他认为已经很满意了。

他还说:根据校本选修课程《高考写作十二讲——怎样写好考试体作文》的讲解,觉得议论文与记叙文“有异曲同工之妙”。

孙畅邑同学还对高二吴小非与殳简同学相同题材、不同体裁都获得市级征文一等奖的作文作了对比分析,点赞吴小非一等奖征文(记叙文)《海天之间中国梦》http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e8669650102w1tj.html  “十分精彩,是什么、为什么、怎么样讲得十分明确,其中对潘德炉教授的细节描写更为生动,仿佛教授就在我们眼前一般,”殳简的一等奖征文(议论文)《和这些院士被同一片热土哺育》http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e8669650102w1qn.html :“立意十分明确!一位中学生有如此坚定而伟大的梦想,让我赞叹。其中,中心思想始终贯穿着全文,符合《怎样写好考试体作文》中的3M法,可以说是一次极为成功的实践。”

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