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写作天地
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以教师教学凝华促学生学习升华 2014-12-09
数学教学中的“纸条” 2014-11-26
普通高中数学课堂教学导入的初探 2014-11-26
高一数学思维训练教学研究 2014-11-18
“微型导学案”引领下的“片段型研究性学习” 2014-11-06
浅谈代数推理题的解法 2014-10-25
“知识预伏”策略在几何教学中的运用 2014-10-16
让我欢喜让我忧的数形结合 2014-09-22
追求简单、自然、合理的数学课堂本色 2014-09-12
从不同视角对一道2014年北京高考数学题的解 2014-09-11
引导类比 自主探究 2014-09-10
数学课堂中教与学的整合 2014-08-13
新课程体系下的立体几何教材比较研究 2014-07-23
兴趣引入数学 2014-07-09
从高考卷看函数思维的培养 2014-06-28
试论数学课堂的提问艺术 2014-06-11
浅谈数学课结尾的设计 2014-05-07
一次命题的失误——概率模型的误判 2014-03-25
形式化 原则指导下的数学解题策略 2014-03-21
由一道集合题所想到的 2014-01-14
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